Administraci贸n de Empresa
La Administraci贸n de Empresas es una disciplina que se centra en la planificaci贸n, organizaci贸n, direcci贸n y control de los recursos de una organizaci贸n con el objetivo de lograr sus metas y objetivos. Este perfil destaca la versatilidad y habilidades multifuncionales que caracterizan a los profesionales en administraci贸n de empresas. Los administradores deben ser capaces de adaptarse a entornos din谩micos, liderar equipos y tomar decisiones estrat茅gicas para el 茅xito sostenible de la organizaci贸n.
1. Gesti贸n Estrat茅gica:
- Desarrollo y ejecuci贸n de estrategias empresariales.
- An谩lisis del entorno competitivo y tendencias del mercado.
- Toma de decisiones orientada a la visi贸n y misi贸n de la empresa.
2. Finanzas y Contabilidad:
- Elaboraci贸n y an谩lisis de presupuestos.
- Gesti贸n financiera y toma de decisiones basada en an谩lisis de estados financieros.
- Evaluaci贸n de inversiones y riesgos financieros.
3. Recursos Humanos:
- Gesti贸n del talento y desarrollo de equipos de trabajo.
- Administraci贸n de recursos humanos, incluyendo reclutamiento y capacitaci贸n.
- Dise帽o de pol铆ticas y pr谩cticas laborales.
4. Marketing y Ventas:
- Desarrollo de estrategias de marketing y posicionamiento de productos.
- Investigaci贸n de mercado y segmentaci贸n de clientes.
- Gesti贸n de ventas y relaciones con clientes.
5. Operaciones y Log铆stica:
- Mejora de procesos y eficiencia operativa.
- Gesti贸n de la cadena de suministro.
- Optimizaci贸n de recursos y log铆stica empresarial.
6. 脡tica Empresarial y Responsabilidad Social:
- Toma de decisiones 茅ticas en el entorno empresarial.
- Integraci贸n de pr谩cticas socialmente responsables.
- Desarrollo de estrategias para el impacto positivo en la comunidad.
7. Emprendimiento y Innovaci贸n:
- Identificaci贸n de oportunidades de negocio.
- Desarrollo de planes de negocio.
- Fomento de la cultura de innovaci贸n y emprendimiento en la organizaci贸n.
8. Comunicaci贸n Empresarial:
- Habilidades de comunicaci贸n efectiva a nivel interno y externo.
- Negociaci贸n y resoluci贸n de conflictos.
- Presentaci贸n clara de informes y propuestas.
9. Tecnolog铆as de la Informaci贸n:
- Uso efectivo de herramientas y sistemas de informaci贸n.
- Integraci贸n de tecnolog铆as para mejorar procesos empresariales.
- Ciberseguridad y protecci贸n de datos.
10. Gesti贸n del Cambio:
- Identificaci贸n de oportunidades y necesidades de cambio.
- Implementaci贸n de procesos de cambio y adaptaci贸n.
- Gesti贸n de la resistencia y motivaci贸n del equipo.
11. Evaluaci贸n de Riesgos y Cumplimiento Normativo:
- Identificaci贸n y evaluaci贸n de riesgos empresariales.
- Cumplimiento de regulaciones y normativas.
- Desarrollo de pol铆ticas para la gesti贸n de riesgos.
| N-P | NOMBRE DEL M脫DULO | Cr茅ditos |
|---|---|---|
| 1-1 | Electiva Art铆stica y Deportiva | 2 |
| Matem谩tica B谩sica | 3 | |
| Introducci贸n a la Administraci贸n de Empresas | 3 | |
| Contabilidad General | 3 | |
| Derecho Comercial | 3 | |
| Comprensi贸n y Producci贸n Textual | 2 | |
| 1-2 | Electiva I (Historia) | 2 |
| Fundamentos de Investigaci贸n | 2 | |
| C谩lculo | 4 | |
| Fundamentos de Econom铆a | 2 | |
| Organizaci贸n Empresarial | 3 | |
| Derecho Laboral | 3 | |
| Beginner I (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 1-3 | Construcci贸n del Conocimiento | 2 |
| Problemas Globales | 2 | |
| Algebra Lineal | 3 | |
| Microeconom铆a | 3 | |
| Direcci贸n y Liderazgo | 3 | |
| Costos | 3 | |
| Beginner II (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 1-4 | Estad铆stica Descriptiva y Probabilidad | 4 |
| Macroeconom铆a | 4 | |
| Gerencia del Talento Humano | 3 | |
| Mercadotecnia e Investigaci贸n de Mercados | 3 | |
| Taller de Investigaci贸n | 1 | |
| Contabilidad Sistematizada | 1 | |
| Beginner III (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-1 | Electiva en Filosof铆a | 2 |
| Regresi贸n e Inferencia Estad铆stica | 4 | |
| Teor铆a y Pol铆tica Monetaria | 3 | |
| Planeaci贸n Estrat茅gica | 3 | |
| Sistemas de Informaci贸n Gerencial | 3 | |
| Emprendimiento | 1 | |
| Beginner IV (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-2 | Electiva (脡tica y Pol铆tica) | 2 |
| Programaci贸n Lineal | 3 | |
| Responsabilidad Social Empresarial | 1 | |
| Pr谩ctica Empresarial I (Consultor铆a) | 3 | |
| Comercio Exterior | 3 | |
| Matem谩ticas Financieras | 4 | |
| Elementary I (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-3 | Administraci贸n de la Producci贸n | 3 |
| Econom铆a Solitaria y Social | 2 | |
| Gesti贸n de Calidad y Control Adm | 3 | |
| Marketing Internacional | 2 | |
| An谩lisis Financiero | 3 | |
| R茅gimen Tributario | 3 | |
| Elementary II (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-4 | Modelos Cuantitativos de Decisi贸n | 2 |
| Ecaes (Extracurricular) | 0 | |
| Administraci贸n P煤blica | 3 | |
| Formulaci贸n de Proyectos Empresariales | 4 | |
| Trabajo de Grado (Anteproyecto) | 3 | |
| Electiva de Profundizaci贸n I | 1 | |
| Presupuestos | 3 | |
| Elementary III (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 3-1 | Log铆stica | 2 |
| Pr谩ctica Empresarial II (Sociocomunitaria) | 2 | |
| Evaluaci贸n de Proyectos Empresariales | 1 | |
| Electiva de Profundizaci贸n II | 2 | |
| Electiva de Profundizaci贸n III | 3 | |
| Trabajo de Grado | 3 | |
| Electiva de Profundizaci贸n IV | 3 | |
| Pre-Intermediante (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 4-1 | Trabajo de Investigaci贸n | 0 |
| Seminario de Profundizaci贸n | 0 | |
| Seminario de Profundizacion Posgradual | 0 |
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Licenciatura en Educaci贸n Infantil
La Licenciatura en Educaci贸n Infantil prepara a profesionales dedicados a la ense帽anza y cuidado integral de ni帽os en sus primeros a帽os de vida. Este perfil refleja la importancia del rol del educador en la formaci贸n integral de los ni帽os en edad preescolar, destacando la necesidad de comprender sus caracter铆sticas 煤nicas y adaptar las pr谩cticas pedag贸gicas para apoyar su desarrollo.
1. Desarrollo Integral del Ni帽o:
- Comprender y aplicar teor铆as del desarrollo infantil.
- Dise帽ar estrategias pedag贸gicas que fomenten el desarrollo f铆sico, cognitivo, emocional y social.
2. Planificaci贸n y Dise帽o Curricular:
- Elaborar planes de estudio adaptados a las necesidades y caracter铆sticas de los ni帽os en edad preescolar.
- Integrar m茅todos pedag贸gicos innovadores y l煤dicos.
3. Metodolog铆as de Ense帽anza:
- Utilizar enfoques pedag贸gicos centrados en el juego y la exploraci贸n.
- Integrar la tecnolog铆a de manera educativa y segura en el aula.
4. Evaluaci贸n del Aprendizaje:
- Dise帽ar herramientas de evaluaci贸n adecuadas a la etapa preescolar.
- Realizar evaluaciones formativas para adaptar la ense帽anza a las necesidades individuales de los ni帽os.
5. Psicolog铆a Infantil:
- Aplicar principios de psicolog铆a infantil para comprender y apoyar el desarrollo emocional y social.
- Identificar y abordar posibles desaf铆os conductuales o emocionales.
6. Inclusi贸n y Diversidad:
- Adaptar la ense帽anza para atender las necesidades de ni帽os con diversidad de habilidades y necesidades especiales.
- Fomentar un entorno inclusivo y respetuoso.
7. Colaboraci贸n con Familias:
- Establecer una comunicaci贸n efectiva con los padres y cuidadores.
- Involucrar a las familias en el proceso educativo y desarrollo de los ni帽os.
8. Desarrollo del Lenguaje y Comunicaci贸n:
- Promover el desarrollo del lenguaje oral y escrito.
- Dise帽ar actividades que fomenten la expresi贸n verbal y la comunicaci贸n efectiva.
9. Educaci贸n Art铆stica y Creatividad:
- Integrar actividades art铆sticas y creativas en el curr铆culo.
- Fomentar la expresi贸n art铆stica y el desarrollo de habilidades creativas.
10. Gesti贸n del Aula:
- Establecer un ambiente educativo seguro y estimulante.
- Aplicar estrategias efectivas para gestionar el comportamiento en el aula.
11. Desarrollo Profesional Continuo:
- Participar en programas de formaci贸n continua y desarrollo profesional.
- Mantenerse actualizado en las 煤ltimas tendencias y enfoques educativos.
12. 脡tica Profesional:
- Actuar con integridad y 茅tica en todas las interacciones profesionales.
- Respetar la confidencialidad y la privacidad de los estudiantes y sus familias.
| N-P | NOMBRE DEL M脫DULO | Cr茅ditos |
|---|---|---|
| 1-1 | Comprensi贸n y Producci贸n Textual | 2 |
| Historia de la Educaci贸n y la Pedagog铆a | 3 | |
| Psicolog铆a del Desarrollo Infantil | 3 | |
| Historia de la Infancia | 3 | |
| Pr谩ctica I. Contexto Institucional y Comunitario 0 | 4 | |
| Seminario de Pr谩ctica I | 2 | |
| Taller de m煤sica: Cuerdas Pulsadas | 3 | |
| 1-2 | Electiva Socio-Human铆stica I | 2 |
| Educaci贸n Infantil en Colombia y Latinoam茅rica | 2 | |
| Constituci贸n Subjetiva del Ni帽o | 3 | |
| Did谩ctica, Cuerpo, Movimiento y Juego | 4 | |
| Pr谩ctica II. Contextos Educativos y Cuidado Infantil | 4 | |
| Seminario de Pr谩ctica II | 2 | |
| Taller de M煤sica: Placas y Precusi贸n Menor | 3 | |
| Beginner I (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 1-3 | Infancia, Inclusi贸n e Interculturalidad | 3 |
| Laboratorio de Creatividad e Innovaci贸n Educativa | 3 | |
| Neuropsicolog铆a del Aprendizaje | 3 | |
| Did谩ctica, S铆mbolo, Est茅tica y Creatividad | 5 | |
| Pr谩ctica III Contextos Escolares 5 a帽os | 4 | |
| Seminario de Pr谩ctica III | 2 | |
| Beginner II (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 1-4 | Familia, Escuela y Comunidad | 3 |
| Did谩ctica del Lenguaje | 5 | |
| Pr谩ctica IV. Contextos escolares 6 a帽os | 4 | |
| Seminario de Pr谩ctica IV | 2 | |
| Seminario: Maestro en Formaci贸n, Autobiograf铆a y sub | 2 | |
| Beginner III (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-1 | Estad铆stica | 2 |
| TIC, Comunidades de Aprendizaje en Red | 3 | |
| Did谩ctica Literatura Infantil | 2 | |
| Pr谩ctica V. Gesti贸n de Proyectos con Familia, Escuela | 4 | |
| Seminario de Pr谩ctica V | 2 | |
| Fundamentos de Investigaci贸n I | 2 | |
| Electiva I | 2 | |
| Beginner IV (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-2 | TIC Redes Sociales y Aprendizaje Colaborativo | 2 |
| Did谩ctica Pensamiento L贸gico Matem谩tico y F铆sico | 5 | |
| Pr谩ctica VI. Gesti贸n de Proyectos en Escenarios Alternativos | 7 | |
| Seminario de Pr谩ctica VI | 2 | |
| Fundamentos de Investigaci贸n II | 2 | |
| Elementary I (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-3 | Electiva Socio-Human铆stica II | 2 |
| Curr铆culo y Evaluaci贸n | 2 | |
| Laboratorio de Creatividad e Innovaci贸n Educativa | 3 | |
| Pr谩ctica VII. Investigaci贸n e Innovaci贸n | 7 | |
| Seminario de Pr谩ctica VII | 2 | |
| Investigaci贸n I | 2 | |
| Elementary II (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-4 | Electiva Socio Human铆stica III | 2 |
| Derechos de la Infancia y Pol铆ticas Educativas | 2 | |
| Pr谩ctica VII. Investigaci贸n e Innovaci贸n | 7 | |
| Seminario de Pr谩ctica VIII | 2 | |
| Investigaci贸n II | 2 | |
| Electiva II | 2 | |
| Elementary III (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 3-1 | Electiva Socio Human铆stica IV | 2 |
| Ecolog铆a y Educaci贸n Ambiental | 2 | |
| Ecaes (Extracurricular) | 0 | |
| Did谩ctica Mundo Natural y Medio Ambiente | 3 | |
| Trabajo de Grado | 2 | |
| Seminario de Actualizaci贸n | 3 | |
| Electiva III | 2 | |
| Pre-Intermediate (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| Trabajo de Investigaci贸n | 0 |
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Psicolog铆a
El perfil de un psic贸logo abarca diversas 谩reas, ya que esta disciplina se enfoca en el estudio del comportamiento humano, la mente y las emociones. Este perfil refleja la diversidad de roles y especializaciones dentro del campo de la psicolog铆a, destacando la importancia de la adaptabilidad y la continua formaci贸n profesional para abordar las complejidades de la mente humana en diversos contextos.
1. Evaluaci贸n y Diagn贸stico:
- Realizar evaluaciones psicom茅tricas y cl铆nicas para comprender el funcionamiento psicol贸gico.
- Diagnosticar trastornos mentales y emocionales mediante t茅cnicas de evaluaci贸n.
2. Psicoterapia y Intervenci贸n:
- Dise帽ar y aplicar intervenciones terap茅uticas adaptadas a las necesidades del cliente.
- Utilizar enfoques terap茅uticos basados en la evidencia para abordar problemas emocionales y conductuales.
3. Psicolog铆a Cl铆nica y de la Salud:
- Trabajar en entornos cl铆nicos para tratar trastornos mentales.
- Colaborar con profesionales de la salud en la atenci贸n integral de pacientes.
4. Psicolog铆a Educativa:
- Evaluar y apoyar el desarrollo cognitivo, emocional y social de estudiantes.
- Dise帽ar programas de intervenci贸n para abordar dificultades acad茅micas y conductuales.
5. Psicolog铆a Organizacional y del Trabajo:
- Realizar evaluaciones psicol贸gicas en el 谩mbito laboral.
- Dise帽ar programas de desarrollo del personal y mejorar el clima laboral.
6. Neuropsicolog铆a:
- Evaluar funciones cognitivas y conductuales relacionadas con el cerebro.
- Trabajar en la rehabilitaci贸n de individuos con lesiones cerebrales o trastornos neurol贸gicos.
7. Psicolog铆a del Desarrollo:
- Estudiar y apoyar el desarrollo humano a lo largo de las diferentes etapas de la vida.
- Identificar factores que influyen en el desarrollo individual y colectivo.
8. Investigaci贸n Cient铆fica:
- Contribuir a la investigaci贸n en psicolog铆a.
- Publicar hallazgos en revistas acad茅micas y presentar en conferencias.
9. Evaluaci贸n Psicosocial:
- Realizar evaluaciones para comprender el impacto psicol贸gico de eventos sociales.
- Dise帽ar intervenciones en situaciones de crisis o desastres.
10. Terapia de Pareja y Familiar:
- Brindar terapia para mejorar las relaciones familiares y de pareja.
- Abordar conflictos y promover la comunicaci贸n efectiva.
11. Consultor铆a y Asesoramiento:
- Ofrecer asesoramiento psicol贸gico en diversos contextos.
- Colaborar con organizaciones para mejorar el bienestar emocional de los empleados.
12. 脡tica Profesional:
- Actuar con integridad y respetar la confidencialidad.
- Garantizar pr谩cticas 茅ticas en todas las interacciones profesionales.
| N-P | NOMBRE DEL M脫DULO | Cr茅ditos |
|---|---|---|
| 1-1 | Historia de Colombia | 2 |
| Biolog铆a y Desarrollo TP | 3 | |
| Historia Epistemol贸gica de la Psicolog铆a | 2 | |
| Pensamiento L贸gico | 1 | |
| Procesos Cognitivos B谩sicos I-TP | 3 | |
| Comprensi贸n y Producci贸n Textual | 3 | |
| Ingl茅s I | 2 | |
| 1-2 | Construcci贸n del Conocimiento | 2 |
| Problemas Globales | 2 | |
| Estad铆stica Descriptiva y Correlacional | 3 | |
| Sistema Nervioso Humano (TP) | 3 | |
| Enfoques en Psicolog铆a I | 2 | |
| Procesos Cognitivos B谩sicos II TP | 3 | |
| Ingl茅s II | 2 | |
| 1-3 | Fundamentos de Investigaci贸n | 2 |
| Estad铆stica Inferencial | 3 | |
| Enfoques en Psicolog铆a II | 2 | |
| Fundamentos en Psicobiolog铆a | 2 | |
| Procesos Cognitivos Superiores (TP) | 3 | |
| Desarrollo Psicolog铆co Infancia | 3 | |
| Ingl茅s III | 2 | |
| 1-4 | Filosof铆a | 3 |
| Electiva Art铆stica | 2 | |
| Problemas de Investigaci贸n en Psicolog铆a (TP) | 1 | |
| Electiva (Psicolog铆a Fisiol贸gica) | 2 | |
| Procesos Afectivos (TP) | 3 | |
| Desarrollo Psicologico Adolescencia y Juventud | 3 | |
| Medici贸n y Evaluaci贸n – TP | 3 | |
| 2-1 | Contexto de Investigaci贸n (TP) | 1 |
| Neuropsicolog铆a | 2 | |
| Desarrollo Psicol贸gico Adultez y vejez | 3 | |
| Evaluaci贸n Psicol贸gica Ni帽os (TP) | 4 | |
| Psicopatolog铆a Fundamentos | 3 | |
| Psicolog铆a Cr铆tica | 3 | |
| Electiva Interdisciplinaria | 2 | |
| Inform谩tica (Extracurricular) | 0 | |
| 2-2 | Enfoque Epistemol贸gicos en Investigaci贸n (TP) | 1 |
| Evaluaci贸n Psicolog铆ca Adultos (TP) | 3 | |
| Psicopatolog铆a Aplicada | 2 | |
| M贸dulo Psicolog铆a Social y Comunitaria | 4 | |
| M贸dulo Psicolog铆a Educativa | 4 | |
| M贸dulo Psicolog铆a Cl铆nica y de la Salud | 4 | |
| 2-3 | 脡tica y Pol铆tica | 2 |
| Estrategias Metodol贸gicas para la Investigaci贸n (TP) | 1 | |
| Enfoques Terap茅uticos (TP) | 2 | |
| M贸dulo Psicolog铆a Jur铆dica | 4 | |
| M贸dulo Psicolog铆a de la Actividad F铆sica y del Deporte | 4 | |
| M贸dulo Psicolog铆a del Trabajo y de las Organizaciones | 4 | |
| 2-4 | Proyecto de Investigaci贸n en Contexto (TP) | 1 |
| Seminario de Profundizaci贸n Pr谩ctica I (TP) | 1 | |
| Electiva Profesional I (TP) | 2 | |
| Pr谩ctica I (TP) | 12 | |
| 3-1 | Ecaes (Extracurricular) | 0 |
| Sistematizaci贸n Y An谩lisis en Investigaci贸n (TP) | 1 | |
| Seminario de Profundizaci贸n Pr谩ctica II (TP) | 1 | |
| Electiva Profesional II (TP) | 2 | |
| Pr谩ctica II (TP) | 12 | |
| 3-2 | Productos de Investigaci贸n (TP) | 1 |
| Seminario de Profundizaci贸n Pr谩ctica III (TP) | 1 | |
| Electiva Profesional III (TP) | 2 | |
| Pr谩ctica III (TP) | 12 | |
| 4-1 | Trabajo de Investigaci贸n | 0 |
| Seminario de Profundizaci贸n | 0 | |
| Seminario de Profundizaci贸n Posgradual | 0 |
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Derecho
La formaci贸n acad茅mica y profesional en Derecho implica la adquisici贸n de conocimientos jur铆dicos, habilidades anal铆ticas, y el desarrollo de actitudes 茅ticas. Este perfil destaca la versatilidad del abogado como asesor legal, defensor de derechos, solucionador de disputas y promotor de la justicia. La adaptabilidad y la continua actualizaci贸n son esenciales en un entorno legal din谩mico y en constante evoluci贸n.
1. Formaci贸n Jur铆dica:
- Comprender los principios fundamentales del derecho, tanto en el 谩mbito nacional como internacional.
- Conocer las diferentes ramas del derecho, como el derecho civil, penal, laboral, administrativo, entre otros.
2. Investigaci贸n y An谩lisis Jur铆dico:
- Habilidad para realizar investigaciones legales a fondo.
- Analizar y interpretar textos legales, jurisprudencia y doctrina.
3. Argumentaci贸n Jur铆dica:
- Desarrollar habilidades de argumentaci贸n oral y escrita.
- Presentar de manera clara y persuasiva argumentos jur铆dicos en tribunales y documentos legales.
4. 脡tica y Responsabilidad Profesional:
- Aplicar los principios 茅ticos y normas de conducta profesional.
- Salvaguardar la confidencialidad y actuar con integridad en todas las interacciones.
5. Litigio y Resoluci贸n de Disputas:
- Participar en procedimientos legales y litigios.
- Buscar soluciones alternativas a trav茅s de la mediaci贸n y negociaci贸n.
6. Derecho Internacional y Comparado:
- Entender y aplicar el derecho internacional en casos transnacionales.
- Comparar sistemas legales para abordar cuestiones globales.
7. Derechos Humanos y Justicia Social:
- Promover y defender los derechos humanos.
- Participar en actividades pro bono y de justicia social.
8. Asesor铆a Legal:
- Brindar asesoramiento legal a clientes individuales o corporativos.
- Evaluar riesgos y proporcionar soluciones legales en diferentes situaciones.
9. Negociaci贸n y Contrataci贸n:
- Negociar acuerdos y contratos en nombre de clientes.
- Evaluar la legalidad y viabilidad de acuerdos comerciales.
10. Derecho Empresarial:
- Entender y aplicar las leyes comerciales y corporativas.
- Asesorar en temas relacionados con la propiedad intelectual, contratos comerciales y fusiones.
11. Gesti贸n de Casos y Documentaci贸n:
- Gestionar eficientemente casos legales y documentaci贸n asociada.
- Utilizar tecnolog铆as legales para mejorar la gesti贸n de la informaci贸n.
12. Desarrollo Profesional Continuo:
- Participar en programas de formaci贸n continua y actualizaci贸n jur铆dica.
- Mantenerse informado sobre cambios legislativos y jurisprudencia relevante.
| N-P | NOMBRE DEL M脫DULO | Cr茅ditos |
|---|---|---|
| 1-1 | Construcci贸n Del Conocimiento | 2 |
| Historia de Colombia | 2 | |
| Introducci贸n al Derecho | 3 | |
| Teor铆a Constitucional | 3 | |
| Derecho Romano | 3 | |
| Comprensi贸n y Producci贸n Textual | 3 | |
| 1-2 | Electiva Socio-Humanistica I | 2 |
| Doctrinas Sociales y Econ贸micas | 2 | |
| Problemas Globales | 2 | |
| Derecho Constitucional Colombiano I | 3 | |
| Sociolog铆a Jur铆dica | 2 | |
| Hermen茅utica Jur铆dica | 2 | |
| Derecho Civil I (General y Personas) | 3 | |
| Beginner I (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 1-3 | Electiva Socio-Humanistica II | 2 |
| Derecho Constitucional Colombiano II | 3 | |
| Hacienda P煤blica General y Colombiana | 2 | |
| Derecho Civil II (Bienes) | 3 | |
| Derecho Laboral Individual I | 3 | |
| Teor铆a General del Proceso | 3 | |
| Beginner II (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 1-4 | Filosof铆a del Derecho | 3 |
| Derecho Civil III (Obligaciones) | 3 | |
| Derecho Comercial I (General y Sociedades) | 2 | |
| Derecho Penal General I | 2 | |
| Derecho Laboral Individual II | 3 | |
| Derecho Probatorio General | 3 | |
| Electiva de Profundizacion I | 2 | |
| Beginner III (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-1 | L贸gica Jur铆dica | 2 |
| Derecho Admistrativo General I | 3 | |
| Derecho Civil IV (Contratos) | 3 | |
| Derecho Comercial II (Bienes y Mercantiles) | 2 | |
| Derecho Penal General II | 2 | |
| Derecho Laboral Colectivo | 2 | |
| Derecho Probatorio Especial | 3 | |
| Beginner IV (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-2 | Derecho Admistrativo General II | 3 |
| Derecho Civil V (Sucesiones) | 3 | |
| Derecho Comercial III (Contratos) | 2 | |
| Derecho Penal Especial | 3 | |
| Derecho Procesal Penal | 3 | |
| Derecho Procesal Laboral | 3 | |
| Pr谩ctica Forense Laboral | 2 | |
| Mecanismos Alternaternativos para la Soluci贸n de C | 3 | |
| Elementary I (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-3 | Seminario Semillero de Investigaci贸n I | 2 |
| Razonamiento y Discurso Jur铆dico | 2 | |
| Derecho Administrativo Especial | 3 | |
| Derecho de Familia y del Menor | 3 | |
| Seguridad Social | 3 | |
| Derecho Procesal Civil General | 3 | |
| Consultorio Juridico Laboral | 0 | |
| Elementary II (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 2-4 | Seminario Semillero de Investigaci贸n II | 2 |
| R茅gimen Departamental y Municipal | 3 | |
| Derecho Procesal Civil Especial | 3 | |
| T茅cnicas de Juicio Oral | 2 | |
| Pr谩ctica Forense Penal | 2 | |
| Consultorio Juridico Penal | 0 | |
| Electiva de Profundizaci贸n II | 2 | |
| Derechos Humanos | 2 | |
| Elementary III (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 3-1 | Ecaes (Extracurricular) | 0 |
| R茅gimen del Servidor P煤blico | 2 | |
| Sociolog铆a y Pol铆tica Criminal | 2 | |
| Casaci贸n Penal | 2 | |
| Casaci贸n Laboral | 2 | |
| Casaci贸n Civil | 3 | |
| Pr谩ctica Forense Civil | 2 | |
| Consultorio Juridico Civil | 0 | |
| Trabajo de Grado | 2 | |
| Pre- Intermediate (Ingles Extra-curricular) | 1 | |
| 3-2 | Derecho Internacional | 3 |
| Contrataci贸n Estatal | 2 | |
| Medicina Legal y T茅cnica Criminal铆stica | 3 | |
| Pr谩ctica Forense Administrativa | 2 | |
| Consultorio Jur铆dico P煤blico | 0 | |
| Electiva de Profundizaci贸n III | 2 | |
| Electiva de Profundizaci贸n IV | 2 | |
| 4-1 | Trabajo de Investigacion Pregradual | 0 |
| Seminario de Profundizacion Pregradual | 0 | |
| Seminario de Profundizacion Posgradual | 0 | |
| Pasantia de Investigacion | 0 | |
| Judicatura | 0 | |
| Trabajo de Investigaci贸n-Estudiante investigador | 0 | |
| Preparatorio Derecho Laboral | 0 | |
| Preparatorio Derecho Penal | 0 | |
| Preparatorio Derecho Civil 1 Primer Subgrupo | 0 | |
| Preparatorio Derecho Civil 2 segundo subgrupo | 0 | |
| Preparatorio Derecho P煤blico | 0 | |
| Preparatorio Derecho Operativo | 0 | |
| Preparatorio Unico | 0 | |
| Preparatorio Excento | 0 | |
| Seminario Act. Derecho laboral | 0 | |
| Seminario Act. Derecho Penal | 0 | |
| Seminario Act. Derecho Operativo | 0 |
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